El mercado del libro electrónico en España está creciendo cada vez más. No hay más que echar un vistazo a la gente de un vagón de tren o metro cualquiera para verlo: más de la mitad de la gente que va leyendo suele hacerlo con un lector de libro electrónico. En esta entrada, más que hablar de las ventajas y desventajas de estos aparatos respecto al libro en papel, que es un tema ya bastante manido, vamos a hablar de las principales características que deberíamos mirar y valorar a la hora de comprar uno de estos aparatos:

1. Tinta electrónica vs leds
Lo que se conoce como libro electrónico es el dispositivo de tinta electrónica o e-ink, aunque hay algunos modelos con pantalla de ledes que se anuncian como libros electrónicos (véanse los Color Book de Energy System). La tinta electrónica cansa mucho menos la vista, es prácticamente como leer en papel y, por ahora, sólo se puede ver en blanco y negro, aunque al parecer están haciendo experimentos para incluir colores.

2. Formatos de lectura
Los formatos más extendidos ahora mismo son .MOBI, .epub y PDF. Los dos primeros son los que se comercializan como libros electrónicos; el PDF, que incluye imágenes, suele utilizarse más para cómics. Lo ideal sería que el lector pudiera leerlos todos pero ahora mismo no hay muchos modelos con esa característica (algunos modelos de Kobo y Acer sí lo incluyen). Si hay que elegir, lo mejor es tener en cuenta dónde vais a adquirir los libros: si vais a comprar en Amazon, será mejor que el lector lea .MOBI; si compráis en otras plataformas o no os importa convertir el formato (asumiendo las posibles pérdidas), el .epub es la mejor opción.

3. Iluminación
No nos referimos a una retroiluminación como la de las pantallas led ni a las lamparitas que se fijan a la funda con un clip, sino a unas luces que, básicamente, iluminan el espacio que queda entre la superficie de tinta electrónica y la lámina transparente que podemos tocar, por lo que la luz no se proyecta hacia el usuario sino hacia el propio libro. Lo bueno es que permite leer de noche o cuando no podemos encender luces (como en un autobús) y que las pantallas son más blancas, por lo que tienen mucho más contraste; lo malo es que gastan mucha batería, que las pantallas reflejan más la luz (no son tan mate como las normales) y que, en el caso del Kindle Paperwhite, no se puede apagar del todo (en el Kobo Aura, por ejemplo, sí se puede apagar del todo).

4. Pantalla táctil vs botones
Ésto depende mucho del gusto de cada uno y del uso que se vaya a hacer del lector. La pantalla táctil permite subrayar e introducir notas de texto de manera mucho más sencilla y cambiar el lado que hay que tocar para avanzar la página (muy útil si eres zurdo). Los botones, por lo general, suelen dar menos fallos y falsos contactos, aparte de que es más difícil que se pasen las páginas «solas». Un consejo bastante útil, si os decidís por los botones, es buscar un lector que tenga varios juegos de teclas para el avance y retroceso de página, que son los que más se usan. Un ejemplo magnífico es un modelo antiguo de SPC internet, el 5502, que, como podéis ver en la imagen, tiene hasta cuatro juegos de botones y, detalle importante, uno de ellos es para zurdos.

6. Personalización de las fuentes
Curiosamente, uno de los sectores de usuarios en los que más se está extendiendo el libro electrónico es el de las personas mayores o con dificultades visuales: estos lectores les permiten aumentar la letra y leer de una manera mucho más cómoda e, incluso, sin gafas. Algunos modelos también permiten cambiar el estilo de fuente, el interlineado, los márgenes, la orientación de la página (horizontal o vertical), la nitidez de las letras... Para valorar estas características, lo mejor es poder probarlo en la tienda y ver si nos resulta agradable a la vista.

7. Tamaño
Casi todos los lectores tienen pantallas de seis pulgadas, por lo que la diferencia de tamaño normalmente depende de los botones que tenga y del acabado del producto. No obstante, están saliendo ya lectores nuevos con pantallas tamaño A4 y otros muy pequeños, de cinco pulgadas e incluso inferiores, como el Energy System E4 mini.

8. Baterías
Por lo general, la batería de un lector, solamente en modo lectura, dura más de setenta horas (eso puede ser más de un mes de lectura), por lo que, por mucho que la batería se vaya desgastando con el tiempo, lo normal es que no llegue al punto de tener que cargarse como un teléfono de última generación. No obstante, antes de comprar deberíamos interesarnos por otros productos de la misma casa y la calidad de sus baterías.

7. Acceso a bibliotecas en línea
Algunas plataformas como Amazon, Kobo o Nubico tienen sus propios lectores, con los que se pueden comprar libros en sus tiendas mediante conexión wifi. En el caso de Amazon, tener un lector que no sea Kindle no es un problema porque podemos manipular los libros en el ordenador e introducirlos en otros lectores, pero Kobo y Nubico (al menos, por el momento) no son compatibles con otras marcas.

8. Otras funciones
Muchos lectores incluyen también juegos, reproductor de música, posibilidad de subrayado y anotación de texto, conexión con las redes sociales para compartir lecturas, control del tiempo de lectura... Lo más importante es no dejarse cegar por lo primero que veamos: antes de sacrificar, por ejemplo, que tu lector pueda leer .epub o que tenga un estilo de letra que te guste, piensa muy bien cuáles de estas características vas a utilizar realmente.

Antes de comprar un lector de libros electrónicos es muy importante tener claro qué buscamos: qué características son fundamentales para nosotros y a cuáles podríamos renunciar. ¿Cuál tenéis vosotros?  ¿Por qué lo elegisteis? ¡No os olvidéis de dejarlo en la caja de comentarios!

Publicado por Gileblit
También en Del lapicero al teclado

Como es una pregunta recurrente de nuestros usuarios, he decidido crear esta entrada en la que os enseñaré a maquetar un ebook para que tenga un aspecto agradable y profesional en cualquier tipo de dispositivo de lectura.

He terminado de escribir mi libro, y quiero publicarlo en formato epub, o mobi, o cualquier otro. Para ello he usado calibre (por ejemplo), pero el resultado no me convence.

Quizás durante el proceso de escritura he cortado y pegado escenas. También puede que haya escrito el libro en un programa especializado en creación literaria como Ywritter, o scrivener. Luego lo he compilado y lo  he corregido. También puede que haya escrito las escenas en diferentes archivos word para luego unirlas todas en el manuscrito final... Las posibilidades son infinitas; incluso espacios en blanco tras un punto y final, espacios que no se ven a simple vista.

La situación es que mi ebook no tiene una imagen muy profesional tras haberlo transformado a .Mobi para subirlo a amazon (o a cualquier otro formato).

Queda demasiada separación entre párrafos. Hay sangrías que aparecen y otras que no, o tal vez las sangrías no son todas iguales. Hay párrafos que están demasiado pegados, incluso puede que las letras se monten unas encima de otras. La separación entre escenas no me gusta... Y así hasta el infinito.

El resultado es que mi libro tiene un acabado chapucero que invita a dejar de leerlo de inmediato.

No te preocupes, hay solución para ello, así que vamos a ponernos manos a la obra.

Antes de nada, debes descargarte una plantilla en formato word que he elaborado. En ella, se encuentran activadas y desactivadas determinadas funciones.

DESCÁRGALA PULSANDO AQUÍ

Una vez tengas la plantilla descargada, comenzaremos el proceso. Es importante que intentes realizarlo tal y como te explico aquí:

Lo primero que haremos será formatear todo el texto, para eliminar trazos de código basura que puedo asegurarte que word habrá generado él solo.

Para ello, copiaremos todo el contenido de la novela. (control + e Para seleccionar todo). 

Luego lo copiaremos todo en un archivo de notepad, así solo tendremos el texto básico, sin         ningún tipo de basura. Habremos eliminado diferentes propiedades del texto, etc...

Volveremos a copiar el texto de nuestro archivo de notepad (control + e Para seleccionar todo) y lo pegaremos en la plantilla de maquetación que te has descargado.

Dios, que feo se ve ¿verdad? No te preocupes, ahora le damos forma.

En esa plantilla los estilos, esos que aparecen como : Normal, titulo 1, título 2, etc... Están modificados para nuestro propósito. (Esto lo retocaremos más adelante)

Ahora viene la parte más pesada de todas: Limpiar el código (no código basura) que has generado en tu intento por hacer que todo se viese de forma maravillosa.

¿Cómo has generado ese código? Pues dejando espacios en blanco donde no debes. Utilizando la tecla intro para dejar más espacio entre párrafos, capítulos, escenas... Y también, habrás dejado multitud de código basura si has aplicado sangrías en la primera linea de forma manual (pulsando la tecla space) al principio de cada párrafo.

Consejo para tu próxima obra: Nunca uses la tecla intro para dejar más espacio entre párrafos. Solo debes dar un toque para pasar a la siguiente linea, no dos para separar los parrafos.

Aquí he dado un toque  (Bien hecho)

Aquí he dados dos toques (Mal hecho)

Y nunca crees las sangrías a principio de párrafo pulsando la tecla intro para generara espacios en blanco. Ya que estarás creando código que luego el ereader interpretará de forma poco elegante.

Para limpiar el código, pulsaremos sobre la siguiente tecla:

Al hacerlo, aparecerán en nuestro texto una serie de símbolos que debemos corregir. lo veremos en la siguiente imagen:

Como verás, han aparecido algunos símbolos extraños en tu texto. No te asustes, hay que dejarlo impecable.

Después de limpiarlo quedará así:

Ese texto está limpio de código malvado.

Sí, sé que tu texto tal vez tenga doscientas páginas y sea tedioso hacer esta limpieza, pero... Hay que hacerla a mano, ya que buscando y reemplazando vamos a eliminar marcas que sí son necesarias.

Paciencia y a manos a la obra; te aseguro que luego te alegrarás.

Bueno, ahora que hemos terminado de limpiar el texto, desactivamos la tecla malvada que parece una P al revés, es decir, esta:

Y tendremos algo tal que así (Puede que vuestras letras estén dispares, los espacios entre parrafos sean más amplios, etc... No os preocupéis.):

Como véis, no tiene formato, casi no se diferencian los saltos de párrafo, y esto dificulta la lectura y hará que los posibles lectores huyan de nosotros.

Ahora seleccionaremos todo (control+e) y le aplicaremos el estilo normal (Que está modificado. No es el que trae word por defecto.)

Y bualá, quedará un formato de texto políticamente correcto:

Bueno, ya va cobrando forma la cosa.

Ahora, manualmente, seleccionaremos los encabezados que separan cada capítulo, y los que separan escenas entre sí (Que suelen ser ****).

CONSEJO IMPORTANTE: al separar escenas entre sí, no dejes simplemente espacios en blanco. Usa un separador visual que desconecte la mente del lector. por ejemplo, usa *** o ****.

Bueno, a lo que íbamos. Seleccionamos los encabezados de capítulo y los separadores de escenas y les aplicamos el estilo: TÍTULO CAPÍTULO. Que he creado especialmente para estos menesteres.

Quedará algo así:

Ya se ve muy bien, y lo más importante, al convertirlo, no habrá código que luego el ereader interprete a su manera y te fastidie todo el trabajo. Como hemos desactivado muchas funciones malvadas de Word, no nos engañará.

Pero aún quedan unos retoques.

Ahora, antes de cada encabezado de capítulo, pulsaremos la tecla intro 4 veces.

Y si quieres, eso ya es a gusto tuyo, pulsaras la tecla intro después del encabezado una vez para dar un espacio extra al primer párrafo de cada capítulo.

También pulsaremos intro una vez antes de cada separador de escenas, y después. Para dar mayor claridad.

Quedará así:

Cuando hayamos hecho todo esto, lo convertiremos a cualquier formato de ebook y el resultado será: profesional, limpio y agradable de leer. Además, usemos el lector que usemos (pantalla de 10 pulgadas o móvil de 3 pulgadas) siempre se leerá con la misma comodidad y estructura. Incluso aunque usemos diferentes programas de lectura.

Bueno, hasta aquí esta guía sencilla.

 

No he tratado el tema de las imágenes, ya que para ello el proceso se complica más, y necesitaremos otros programas que quizás no estén tan al alcance de la mano de cualquiera.

Sombra es un vagabundo que se arrastra por la vida con la incertidumbre de no saber quién es. Sus recuerdos están sepultados bajo un manto de tinieblas. Quizás hubiese tenido hijos en otro tiempo, una familia... Ahora no puede recordar nada de aquello, ni siquiera su nombre. 

Su único objetivo en la vida es conseguir algunas monedas que intercambiar por una botella de whisky que calme su dolor.

Sin embargo, su interior oculta algo oscuro; una prisión sin barrotes en la que lleva siglos encerrado. Su cuerpo y sus manos no le pertenecen, solo son meros instrumentos con un macabro fin.

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Artículo original en Del lapicero al teclado

Encaramos la última parte de estos artículos dedicados a los lxísmos con el que quizá sea el menos frecuente pero no por ello menos interesante: el loísmo.

loísmo.

1. m. Gram. Error consistente en emplear las formas lo y los del pronombre él en función de dativo.

Si el otro día veíamos que el acusativo es lo que conocemos como complemento directo (CD), el dativo se corresponde con el indirecto. Por lo tanto, el loísmo consiste en emplear 'lo' para sustituir el complemento indirecto, que, como dijimos en los dos artículos anteriores, sólo puede sustituirse por 'le', tanto en masculino como en femenino. Una vez más, por tanto, la clave está en distinguir correctamente el complemento directo del indirecto. Como ya tenéis las claves en el artículo sobre el laísmo, vamos directamente con un par de ejemplos analizados y los ejercicios.

Ej. 1. A Natalia no lo pareció bien que pusiéramos patatas fritas. -->
Razonamiento 1: Si recordáis, la duplicación del complemento cuando aparece completo es característica del CI. Por tanto, si no podemos quitar la partícula 'lo', nos encontraremos ante un CI y esta fase contendrá un loísmo. --> A Natalia no pareció bien que pusiéramos patatas fritas.* --> Sin embargo, sí podemos quitar la forma completa sin perder la gramaticalidad: No lx pareció bien que pusiéramos patatas fritas. --> Es un CI y, por tanto, la partícula que corresponde es 'le'. --> A Natalia no le pareció bien que pusiéramos patatas fritas. 
Razonamiento 2: La preposición nos advierte ya que podría ser un complemento indirecto. Por si hay dudas, sustituyamos por un objeto inanimado: A la ensaladera no lx pareció bien que pusiéramos patatas fritas. --> Como conserva la preposición, es un complemento indirecto y, por tanto, la duplicación debe ser 'le': A Natalia no le pareció bien que pusiéramos patatas fritas.

Ej. 2. Nunca lo debió nada.
Como no tenemos elementos duplicados, vamos a intentar introducir un complemento indirecto inventado y veremos si la partícula sigue siendo necesaria. Si desaparece, será un CD y el 'lo' será correcto. Si la seguimos necesitando, es un CI y tendremos que utilizar 'le': Nunca lx debió nada a Nuria. --> La forma correcta sería: Nunca le debió nada.

Ejercicios. Como siempre, las soluciones están debajo de cada oración en color blanco: para verlas, sólo tenéis que sombrear.

1. No lo vieron a tiempo.
Correcto
2. Aquel tipo se puso como un energúmeno porque no lo hicieron caso.
Incorrecto. Aquel tipo se puso como un energúmeno porque no le hicieron caso.
3. La profesora lo preguntó a qué universidad iba a ir.
Incorrecto. La profesora le preguntó a qué universidad iba a ir.
4. La profesora se lo preguntó a sus alumnos y ellos lo respondieron algo que no se esperaba.
El primer 'lo' es correcto; el segundo, no. La profesora se lo preguntó a sus alumnos y ellos le respondieron algo que no se esperaba.
5. Juan no lo prestó los libros a Marta.
Incorrecto. Juan no le prestó los libros a Marta.
6. Aquel muchacho lo donó un riñón a su primo.
Incorrecto. Aquel muchacho le donó un riñón a su primo.

Publicado por Gileblit

Ver artículo original en Del lapicero al teclado

Junto con el laísmo, el leísmo es una de las incorrecciones más extendidas en español. Si queréis comprobarlo, no tenéis más que encender la televisión o escuchar atentamente a vuestros familiares y amigos: incluso en zonas donde antes no era un problema, está empezando a colarse.
El DRAE define el leísmo como:

leísmo.

1. m. Gram. Empleo de la forma le y, con menos frecuencia les, deél en el acusativo masculino singular o plural cuando el pronombre representa a personas.

2. m. Gram. Incorrección consistente en emplear la forma le o lespara el acusativo masculino singular o plural cuando el pronombre no se refiere a personas, o para el acusativo femenino singular o plural.

Real Academia Española © Todos los derechos reservados

(El acusativo, por si os lo estáis preguntando, se refiere al complemento directo.)

Como veis, hay dos tipos de leísmo: uno que se considera correcto (el de la primera acepción) y otro que sigue siendo incorrecto. La diferencia entre ambos es el objeto al que se refieren; es decir, para que el leísmo sea correcto, tiene que referirse a un hombre (le) o a varios (les). No obstante, siempre será más correcto evitar los dos tipos. Por ello, como la semana pasada, vamos a ver algunas estrategias para distinguir, esta vez, los complementos directos (CD) masculinos:

• No llevan preposición salvo que se refieran a personas. Para salir de dudas, como decíamos la semana pasada, siempre podemos sustituir el candidato a CD por un objeto inanimado: en ese caso, no puede llevar preposición.

Ej. 1. Ayer vi a Matías en Correos. --> Ayer vi un peluche en Correos. --> No lleva preposición, así que es un complemento directo y no debemos utilizar 'le' --> Ayer lo vi en Correos. (La RAE aceptaría en este caso concreto «Ayer le vi en Correos».)
Ej. 2. Mañana le enseñaré a mi vecino cómo me ha quedado la obra de la cocina. --> Mañana le enseñaré al frigorífico cómo me ha quedado la obra de la cocina. --> Aparte de que el emisor es un poco rarito, podemos concluir también que a quién le enseñe la obra no es el complemento directo, sino el indirecto: por eso también aparece un 'le' antes del verbo.

• Cuando transformamos la oración en pasiva, el CD toma el papel de sujeto.

Ej. Fernando rompió el cinturón de seguridad. --> El cinturón de seguridad fue roto por Fernando. --> El cinturón se ha convertido en sujeto, así que era CD y no podíamos sustituirlo por 'le'. --> Fernando lo rompió.

• Si no sois laístas, también podéis intentar cambiar el género gramatical del complemento: si utilizaríais 'la' para sustituirlo, será complemento directo y por tanto será un 'lo' en masculino. Si utilizaríais 'le', es un complemento indirecto.

Ej. 1. Laila perdió ayer un botón. --> Laila perdió ayer una chaqueta. --> Laila la perdió ayer. --> Es CD y procede un 'lo'. --> Laila lo perdió ayer.

Ej. 2. Los marineros enseñaron a sus hijos varias artes de pesca. --> Los marineros enseñaron a sus hijas varias artes de pesca. --> Los marineros les enseñaron varias artes de pesca. --> Es complemento indirecto y se debe utilizar 'le' --> Los marineros les enseñaron varias artes de pesca.

Ahora vamos con unos cuantos ejercicios. Leed las frases y determinad si el uso de 'le' es correcto o incorrecto; en caso de que sea incorrecto, sustituidlo por la partícula que corresponda. Las soluciones están debajo de cada oración en blanco, sólo tenéis que sombrear para verlas:

1. Le presté mi gorro a Luis y aún no me le ha devuelto.

Correcto.

2. Cuando le vi allí solo, me dio mucha pena.

En este caso, el leísmo está permitido.

3. Es indignante que aprovecharan el revuelo para robarle el bolso a mi abuela.

Correcto.

4. Es indignante que se le robaran en plena calle.

Es indignante que se lo robaran en plena calle.

5. Hay que registrarles bien: podrían llevar armas.

En este caso, el leísmo está permitido.

6. Es mirarle y caérseme la sonrisa.

En este caso, el leísmo está permitido.

7. Hay que atenderles bien para que vuelvan al restaurante.

Este leísmo está permitido.

¿Cómo os han salido los ejercicios? ¿Os ha quedado claro el leísmo? ¡Deja tu opinión en la caja de comentarios!

Publicado por Gileblit